Workshop de Nairobi – Enseigner l’histoire de l’esclavage
Former, transmettre et penser l’histoire de l’esclavage et du post-esclavage
Le Workshop de Nairobi, organisé du 3 au 5 novembre 2025, s’inscrit pleinement dans les objectifs du réseau SLAFNET, qui vise à renforcer les échanges scientifiques, pédagogiques et institutionnels autour de l’histoire de l’esclavage, des traites et de leurs héritages contemporains.
Le Workshop a débuté autour d’un travail de cartographie des enseignements institutionnels portant sur l’esclavage et le post-esclavage.
La deuxième journée du workshop a été consacrée à l’élaboration d’un curriculum roadmap, avec pour objectif ancrer l’histoire de l’esclavage et du post-esclavage dans les formations de licence et de master. Un autre axe central du workshop a porté sur les ressources documentaires et pédagogiques, avec pour objectif la réflexion autour des moyens d’améliorer l’accès aux archives, aux sources numériques et aux travaux scientifiques, tant pour les étudiants que pour les enseignants.
Plusieurs ouvrages scientifiques ont été présentés lors de ce workshop, dont Slave Emancipation, Christian Communities, and Dissent in Post-Abolition Tanzania, 1878–1978 de Salvatory S. NYANTO (2024) et le volume collectif Slavery and the Slave Trade in Ethiopian Studies dirigé par Alexander MECKELBURG et al. (2025). Ces publications illustrent le renouvellement des recherches sur l’esclavage et le post-esclavage en Afrique de l’Est.
Lors de ce Workshop, Max MUSEAU, expert en technologie, conception et développement notamment dans la réalisation de jeu vidéo, a présenté le jeu vidéo Umoja. La conception de ce jeu vidéo illustre l’intégration de supports interactif et numériques dans l’enseignement de l’histoire de l’esclavage et post-esclavage.
Accueillie à l’IFRA Nairobi, Vijaya TEELOCK a présenté une conférence sur les relations historiques entre l’Afrique de l’Est et les Mascareignes, mettant en lumière les héritages culturels et les mémoires partagées.
> Interview de Marie Pierre Ballarin







